CDL UOC
CDL-UoC, organisation
Volgers 34 resultaten
-
Ansyadeth Balootje
Ansje werkt sinds 2000 als onderwijzeres. Heeft van 2009-2019 gewerkt als ICT-coördinator bij de Prins Bernhardschool gewerkt waar ze meegewerkt heeft aan de digitalisatie plan van de school, begeleiding en ondersteuning van de docenten en zich gespecialiseerd heeft op het gebied van remedial teaching te geven via ICT. Vanaf 2009 tot 2011 meegedaan aan het kennisnet ambassadeurstraject, het Grassroots- en Learning Circle project. Learning Circle coördinator (2015) en sinds 2016 trainer in STEM-education projecten; “Luna di Stima” en “Nos ta konektá” Sinds 2018 is zij ook werkzaam in het ICT-team voor ondersteuning van andere scholen.
13 volgers
-
Bonnie Benesh
Bonnie Benesh is CEO of the Think To DO Institute, a global independent think tank located on Curacao. In her international career she has presented and worked extensively around the world as a "change agent", "thought leader" and "connector" with public and private sector entities to develop leadership for a new kind of future using her expertise in human and organizational systems. Her passion is the development of human capacity through systemic reform and collaborative vision. She has extensive experience in international economic development processes, 21st century workforce development skills and planning processes, and resilient society development. As a change agent and connector, Benesh has facilitated the creation of policy and procedures for labor force development plans, government and stakeholder dialogue structures, and creating global citizens with competitive workforce skills. She has extensive experience facilitating tripartite social dialogue groups in developing nations to bring together social partners to form a common vision, powerful structures and meaningful actions needed to create a resilient people and society in the age of disruption. She has participated in several global think tanks, including the Climate Reality Leadership Corps, Apple Computer Think Tank, and several related to education and labor development in Singapore before becoming CEO of the Think To DO Institute. As thought leader, she is a member of the World Economic Forum Expert Group on Agile Governance, Climate Reality Leadership Corps, Think Tanks in Civil Society Program, and the Society for Organizational Learning, and has been a contributor to the Institute for Futures Studies. She has served as guest or adjunct professor at numerous universities around the world. She has been listed in Who’s Who in American Education, Who’s Who in International Business Leaders and Professionals. Benesh has authored learning materials on Constructivism, The Brain and Learning, and The Human Brain, The Brain and Learning: Reading; The Brain and Learning: Mathematics; The Brain and Learning: Early Childhood.
17 volgers
-
Daniela Rosario
Ik ben in 1995 gestart als inval docent Economie op de middelbare school, en twee daarna heb ik de overstap gemaakt om voltijds les te gaan geven. Innovatie creativiteit heeft altijd mijn aandacht gehad, ik hou ervan om nieuwe dingen uit te proberen maar ook om bestaande zaken andere aan te pakken. Met de afronding van mijn economie studie aan de Universiteit van Suriname, begon ik mijn eigen manier van lesgeven aan te passen naar wat sloot bij de leerlingen hun beleving, interesse en motivatie. In 2002 maakte ik de overstap naar de lerarenopleiding, bij de opleiding Economie en als opleiding economie waren wij de innovators van het IOL, als docententeam verdiepten wij ons in alle onderwijsvernieuwingen relevant voor onze opleiding. In 2014 maakte ik de overstap naar de opleiding ICT in Education, een nieuwe richting, een innovatie opleiding gericht op het ondersteunen met en het aanleren van de nieuwe ICT tools in het onderwijs. Daarnaast was ik ook belast met het docent professionaliseringstraject vanuit het ministerie van onderwijs wetenschap en cultuur ten behoeve van leerkrachten in het onderwijsveld. In 2015 ronde ik mijn masterstudie in Education, Innovation & Implemtation af en is mijn passie voor onderwijsinnovatie gegroeid.. Met de nieuwe en verruimde kijk op het onderwijs van Suriname in vergelijking met dat van de wereld merkte ik al heel gauw dat het onderwijs niet staties maar iets dynamisch is en dat de leerkracht daarbij een heel belangrijke rol in heeft. In 2020 met het besluit tot aanpassing van de structuur, de inhoud (curriculum) en kwaliteitscontrole van het Surinaams onderwijs ben ik als pionier de innovatieboot ingestapt en belast geworden met onderwijstransformatie van het Surinaams Onderwijs.
4 volgers
-
Ivan Fernald
Ivan Fernald was 21 jaar directeur van het Instituut voor Middelbaar Economisch en Administratief Onderwijs (IMEAO) en was daarna van 2005-2010 minister van Defensie in het kabinet van president Venetiaan. Van 2011- 2016 vervulde hij de functie van manager bij RPBG (Rosheuvel & Partners Business Group) en had de leiding van ‘Suriname Information Technology Training’ (NV SITT) Ivan Fernald is lid van de Adviesraad van de NPS (Nationale Partij Suriname). Van 2013- 2017 was hij coördinator van het wetenschappelijk bureau van NPS (JAPIN). Hij maakt deel uit van het bestuur van Stichting RKBO (Rooms-Katholiek Bijzonder Onderwijs). Fernald was van 1989-2005 en 2014-2020 eveneens parttime docent Inspanningsfysiologie en Trainingsleer op het Instituut voor Opleiding van Leraren. Publicaties: Er zijn in de afgelopen jaren zijn 54 artikelen van zijn hand verschenen, waarbij onderwijs in relatie wordt gebracht tot nationale ontwikkeling. Daarnaast heeft hij ook 32 maatschappijkritische c.q. politieke artikelen gepubliceerd. In augustus 2020 verscheen van zijn hand het boek: ‘Het roer moet om. Actieplannen voor beter onderwijs’. Zijn laatste pennenvrucht is het boek: ‘Moeizame opbouw en snelle afbraak. Politieke beschouwingen 2010-2020’.
2 volgers
-
Louis Hilgers
Start onderwijscarrière op Curaçao: leerkracht (Canisius College), later docent lichamelijke opvoeding (St. Thomas College - MAVO). Sinds eind tachtiger pionier op het gebied van ICT-in/en-onderwijs met een voortdurende passie voor innovatie (Educos.nl). Opdrachten van het Ministerie van Onderwijs en landelijke onderwijsorganisaties. Hoofdredacteur van de onafhankelijke ICT-in-onderwijsnieuws website ICTnieuws.nl. Voor Kennisnet.nl gedurende >10 jaar hoofdredacteur van de ICT-nieuwsbrieven Primair en Voortgezet Onderwijs. Projecten: Internetwoordenboek.nl - SMS-taal.nl - GrassrootsCuracao.com. Initiatiefnemer BoekTweePuntNul.nl (co-creatie en crowdsource-publicatie). Winnaar van SIDN Award 2011 - categorie De Kracht van Netwerken. Jurylid voor de projecten InnovativeTeachers Awards (Microsoft), Cos Awards en de Gouden Duim.Sinds 7 jaar voorzitter IPONAwards.nl. Founding Father en realisator van de Reisgids Digitaal Leermateriaal. Schooljaar 2017-2018 realisatie ICT-lerarenagenda Suriname voor het gehele Basis én Voortgezet onderwijs in Suriname.Inmiddels > 40 jaar bezield onderwijsman (en passie voor Curaçao).
12 volgers
-
Adrienne Fernandes
-
André Kassenaar
-
Anna Geerman
-
Aula UoC
-
Azarya Leuteria-Makaya
-
Chanine Cruden
-
Della Lopez
